Introducción al tema
Kennia Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares los diversos textos de su interés, explica qué le gusta y por qué, e identifica su contenido.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Los alumnos compartirán con sus pares los diversos textos de su interés, explicarán qué les gusta y por qué, e identificarán su contenido.
Actividades:
- Inicio de la sesión: Se les presentará a los alumnos el tema de la clase: "Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares".
- Conversación grupal: Se realizará una conversación grupal para que los alumnos compartan los textos que les gustan, ya sean libros, revistas, periódicos, carteles, etc. Se les pedirá que expliquen por qué les gusta.
- Actividad de identificación de contenido: Se mostrarán diferentes textos y se pedirá a los alumnos que identifiquen su contenido. Por ejemplo, si se muestra una imagen de un perro, los alumnos deberán reconocer que el contenido es un perro.
- Cierre de la sesión: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y compartir diferentes textos.
Sesión 2: Explorando textos en la comunidad
Objetivo: Los alumnos identificarán los diferentes textos que se encuentran en su comunidad.
Actividades:
- Inicio de la sesión: Se recordará lo trabajado en la sesión anterior y se les pedirá a los alumnos que mencionen los diferentes textos que se encuentran en su comunidad.
- Salida a la comunidad: Se realizará una salida a la comunidad para explorar y recolectar diferentes textos que encuentren en su entorno. Los alumnos podrán tomar fotografías, dibujar o recolectar los textos físicos.
- Regreso al aula: Los alumnos compartirán y discutirán los textos que encontraron en la comunidad. Se les pedirá que expliquen qué les gusta y por qué.
- Cierre de la sesi