Introducción al concepto de energía térmica y eléctrica

SERGIO FRANCISCO NERI
Ubicación curricular
Contenido Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el calor es una forma de energía, que fluye entre objetos con diferente temperatura al ponerlos en contacto, siempre del objeto de mayor al de menor temperatura.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de energía térmica y eléctrica


Objetivo: Comprender que el calor es una forma de energía que fluye entre objetos con diferente temperatura al ponerlos en contacto, siempre del objeto de mayor al de menor temperatura.


Duración: 45 minutos


Materiales:



  • Pizarra o papelógrafo

  • Marcadores o tizas

  • Proyector de imágenes


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior.

  • Presentar el problema: los alumnos no identifican los fenómenos naturales donde existe la transferencia de calor.

  • Preguntar a los alumnos si saben qué es el calor y si pueden mencionar algunos ejemplos de transferencia de calor en la vida cotidiana.



  1. Actividad de indagación (20 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Entregar a cada grupo una serie de imágenes relacionadas con la transferencia de calor (por ejemplo, una estufa, una taza de café caliente, un rayo de sol, una vela encendida, etc.).

  • Pedir a los grupos que analicen las imágenes y discutan en qué situaciones se produce la transferencia de calor, cómo se puede evidenciar y qué objetos están involucrados.

  • Cada grupo deberá compartir sus conclusiones con la clase.



  1. Explicación y síntesis (15 minutos)



  • Tomar nota en la pizarra de las conclusiones de cada grupo.

  • Explicar brevemente el concepto de energía térmica y eléctrica, enfatizando que el calor es una forma de energía y que se transfiere de objetos con mayor temperatura a objetos con menor temperatura.

  • Relacionar la transferencia de calor con los ejemplos analizados por los grupos.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Realizar una actividad de retroalimentación rápida