Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al estudio de los números (45 minutos)

• Inicio de la clase: Presentación de la temática y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Juego de adivinanzas numéricas. Los alumnos deberán resolver adivinanzas relacionadas con números y expresar sus respuestas oralmente.


• Exploración: Se les pedirá a los alumnos que compartan lo que ya saben sobre los números y se hará una lluvia de ideas en el pizarrón.


• Planteamiento del problema: Se les presentará el problema "Aprender los números" y se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre por qué es importante aprender los números.

Sesión 2: Construcción de la sucesión numérica hasta 20 (45 minutos)

• Recuerdo de la sesión anterior: Se retomará la reflexión sobre la importancia de aprender los números.


• Actividad de investigación: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar y construir la sucesión numérica hasta el número 20. Deberán utilizar materiales como tarjetas numéricas y contar en forma ascendente y descendente.


• Socialización de resultados: Cada grupo compartirá su trabajo y se construirá en conjunto la sucesión numérica hasta 20 en el pizarrón.

Sesión 3: Ampliación de la sucesión numérica (45 minutos)

• Recuerdo de la sesión anterior: Se retomará la sucesión numérica hasta 20 construida en la s