Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º en el tema de Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático: Diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que originan el efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria a atender: Desconocemos la relación de proporcionalidad directa e inversa y las leyes del movimiento.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre el cambio climático y los fenómenos asociados.


• Plantear la problemática: "¿Cómo se produce el efecto invernadero y cuál es la diferencia entre calor, radiación y temperatura?"

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el efecto invernadero, el calor, la radiación y la temperatura.


• Proporcionarles recursos como libros, internet y material audiovisual para que recopilen información.


• Los alumnos deberán trabajar en equipo para buscar la relación entre los conceptos y elaborar una explicación clara y precisa.

Cierre:

• Cada grupo expondrá sus conclusiones al resto de la clase.


• Se fomentará el debate y la discusión entre los alumnos para llegar a una conclusión conjunta.


• Realizar una síntesis de lo aprendido en la pizarra, destacando los puntos clave y resolviendo posibles dudas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido sobre el efecto invernadero, el calor, la radiación y la temperatura.


• Plantear la problemática: "¿Cómo se relacionan la proporcionalidad directa e inversa con los fenómenos climáticos y las leyes del movimiento?"

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos ejempl