Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Nivel: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Registra y organiza información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización, modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.

Problema: Poco interés por la lectura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura y cómo se puede obtener información de distintas fuentes.


• Explicación de la importancia de registrar y resumir la información consultada.


• Presentación de ejemplos de distintos tipos de fuentes de información (libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales, personas de la comunidad).


• Asignación de una tarea: investigar sobre un tema de interés utilizando al menos dos fuentes de información distintas.

Sesión 2 (Investigación en la comunidad):

• Revisión y discusión de las tareas realizadas por los alumnos.


• Presentación de las características de las fuentes consultadas por cada alumno.


• Realización de una salida a la comunidad para consultar a personas sobre el tema de interés de cada alumno.


• Regreso a clase y resumen de la información obtenida en las entrevistas.

Sesión 3 (Investigación en fuentes escritas):

• Presentación de distintos tipos de fuentes escritas (libros, revistas, periódicos).


• Realización de una visita a la biblioteca de la escuela para buscar información relacionada con el tema