Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo: Identificar aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos deberán traer una foto o objeto que represente a su familia y contar una historia relacionada con él.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre las historias y compartir similitudes y diferencias entre ellas.


• Intercambio cultural: Invitar a un miembro de una comunidad indígena local para que comparta su experiencia y tradiciones.


• Tarea: Investigar sobre la historia de su familia y la comunidad.

Sesión 2:

• Presentación de la tarea: Los alumnos deberán compartir la información recopilada sobre la historia de su familia y la comunidad.


• Trabajo en grupo: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños para comparar y contrastar las historias de cada uno.


• Actividad de reflexión: Responder preguntas como ¿Qué aspectos de la historia familiar y de la comunidad comparten? ¿Qué valores se mantienen a lo largo del tiempo?


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


• Tarea: Realizar un dibujo que represente la historia familiar y de la comunidad compartida.

Sesión 3:

• Presentación de los dibujos: Los alumnos expondrán sus dibujos y explicarán su significado.


• Actividad de integración: Los estudiantes formarán parejas y compartirán sus dibujos, buscando similitudes y diferencias.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre