Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Curso: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemáticas a abordar:

1. Falta de empatía e inclusión


2. Falta de comunicación asertiva


3. Falta de expresión de emociones y sentimientos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Pregunta guía: ¿Cómo influyen nuestras emociones y sentimientos en nuestras decisiones?

Desarrollo:

• Breve explicación sobre la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones asertivas.


• Realización de actividades prácticas para identificar y analizar los sentimientos en diferentes situaciones.


• Promover la reflexión sobre la falta de empatía e inclusión en el entorno escolar.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.


• Tarea: Investigar ejemplos de casos donde las emociones hayan influido en la toma de decisiones asertivas.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de los ejemplos de casos investigados por los alumnos.


• Reflexión sobre cómo las emociones afectaron las decisiones en dichos casos.

Desarrollo:

• Análisis de diferentes situaciones en las que se requiere una comunicación asertiva.


• Realización de dinámicas y roles para practicar la comunicación asertiva.


• Promover la reflexión sobre la falta de comunicación asertiva en el entorno escolar.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.


• Tarea: Elaborar un decálogo de comunicación asertiva p