Las revoluciones modernas y sus tendencias

Juan Uriegas
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La primera Revolución Industrial y el sistema capitalista en Inglaterra.


Objetivo PDA: Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática:


En el contexto de la clase de Historia, los alumnos se enfrentan a la problemática de comprender las causas que llevaron a la primera Revolución Industrial en Inglaterra y cómo esto influyó en el desarrollo del sistema capitalista. Además, se busca abordar la problemática de la falta de habilidades de lectura y escritura en los alumnos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Revoluciones modernas y sus tendencias"

  • Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por Revolución Industrial y sistema capitalista.

  • Introducción al problema: Plantear la problemática y el objetivo a los alumnos.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las causas que llevaron a la primera Revolución Industrial en Inglaterra y cómo influyó en el desarrollo del sistema capitalista?


Desarrollo:



  • Lectura comprensiva: Los alumnos realizarán una lectura sobre las causas de la primera Revolución Industrial en Inglaterra. Se les proporcionarán textos informativos y gráficos para facilitar la comprensión.

  • Análisis de la lectura: En grupos, los alumnos deberán identificar las causas principales de la Revolución Industrial y su relación con el sistema capitalista.

  • Debate y discusión: Se realizará un debate en el que los alumnos expondrán sus opiniones y argumentos sobre