Interpretación y producción de anuncios publicitarios

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interpretación y producción de anuncios publicitarios

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo (PDA): Elaborar anuncios publicitarios sobre los productos y servicios ofrecidos en la comunidad, considerando la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Inasistencia de alumnos

Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo a los alumnos.


• Explicación de la importancia de la publicidad en la comunidad y su relación con el uso de lenguaje persuasivo.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los productos y servicios ofrecidos en la comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un producto o servicio para que investiguen sobre él y recopilen información.

Sesión 2:

• Revisión de la información recopilada por los grupos.


• Explicación de los elementos necesarios en un anuncio publicitario (disposición gráfica, uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas).


• Realización de ejercicios de práctica para familiarizarse con el uso de los elementos en anuncios publicitarios.

Sesión 3:

• Organización de los grupos para la creación de los anuncios publicitarios.


• Explicación de cómo utilizar la disposición gráfica de manera efectiva.


• Trabajo en grupo para la creación de los anuncios, considerando el uso de adjetivos