Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Objetivo: Comprender los cambios y permanencias en las luchas de las mujeres por una vida igualitaria y libre de violencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Ninguno.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y motivación: Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de los derechos de las mujeres en la sociedad actual. Planteamiento de la situación problemática: ¿Qué derechos creen que han sido luchados por las mujeres a lo largo de la historia? ¿Qué obstáculos han enfrentado? ¿Qué cambios se han logrado?

Fase de desarrollo:

• Formación de equipos: Organizar a los estudiantes en equipos de 4 o 5 personas para fomentar el trabajo colaborativo.


• Investigación: Cada equipo deberá investigar sobre distintas luchas de las mujeres por sus derechos a lo largo de la historia. Se sugerirán temas como el sufragio femenino, el feminismo, la igualdad salarial, entre otros. Los estudiantes utilizarán distintas fuentes de información como libros, internet, videos, etc.


• Análisis y reflexión: Los equipos deberán analizar la información recopilada y reflexionar sobre los cambios y permanencias en las luchas de las mujeres por una vida igualitaria y libre de violencia. Deberán identificar los obstáculos que han enfrentado las mujeres, así como los logros alcanzados.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Cada equipo compartirá sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase. Se fomentará la participación y el intercambio de ideas.


• Síntesis: El docente realizará una síntesis de lo trabajado en l