Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Ninguna

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas para evaluar la comprensión de los alumnos sobre el tema de funciones y su capacidad para relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

   
   



2. Actividad práctica en la que los alumnos deben resolver problemas reales utilizando funciones, y posteriormente explicar y justificar sus respuestas.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación inicial con una pregunta relacionada al tema de funciones.


• Realización de una actividad de activación de conocimientos previos, como por ejemplo, pedir a los alumnos que nombren ejemplos de situaciones en las que se pueda aplicar el concepto de función.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de función y sus elementos: dominio, rango, variable independiente y variable dependiente.


• Presentación de diferentes representaciones de una función: tablas, gráficas y expresiones algebraicas.


• Realización de ejemplos prácticos utilizando diferentes representaciones y discusión en grupo sobre la relación entre ellas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender y utilizar las diferentes representaciones de una función.


• Planteamiento de preguntas de reflexión para que los alumnos piensen en cómo podr