Introducción al concepto de conversión de unidades
Oniria Herrera
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Medición y cálculo en diferentes contextos" en Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación.
Sesión 1: Introducción al concepto de conversión de unidades (50 minutos)
Inicio:
- Motivar a los estudiantes con una pregunta: ¿Por qué es importante saber cómo convertir unidades de medida?
- Realizar una lluvia de ideas grupal sobre situaciones en las que sería necesario convertir unidades de medida.
- Presentar el objetivo de la clase: Resolver problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés.
Desarrollo:
- Proporcionar a los estudiantes ejemplos de problemas que requieren conversiones de unidades de medida y pedirles que los resuelvan en grupos.
- Facilitar la discusión en grupos sobre las estrategias utilizadas para resolver los problemas y las dificultades encontradas.
- Compartir en plenaria los resultados de los problemas y resaltar la importancia de las conversiones de unidades de medida en la resolución de problemas.
Cierre:
- Reflexionar con los estudiantes sobre los aprendizajes adquiridos en la sesión y cómo pueden aplicar estos conocimientos en su vida diaria.
- Plantear una pregunta desafiante para la siguiente sesión: ¿Cómo se pueden representar las conversiones de unidades de medida utilizando exponentes negativos o decimales?
Sesión 2: Conversiones utilizando exponentes negativos o decimales (50 minutos)
Inicio:
- Recordar la pregunta desafiante planteada en la sesión anterior y solicitar a los estudiantes que compartan sus ideas al respecto.
- Presentar ejemplos de conversiones de unidades de