Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo: Identificar aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Reconocer la importancia de la pertenencia a la familia y la comunidad.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una actividad de reflexión: ¿Qué significa para ti pertenecer a una familia? ¿Qué significa para ti pertenecer a una comunidad?


2. Presentar a los alumnos la metodología de Aprendizaje servicio y explicar cómo se relaciona con el tema de la clase.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre los valores que consideran importantes en una familia y en una comunidad.


4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los valores más comunes en diferentes culturas y comunidades del mundo.


5. Cada grupo deberá exponer sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 2:

Objetivo específico: Identificar los valores y estilos socioculturales propios de la familia y la comunidad.

Actividades:

1. Comenzar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre los valores en diferentes culturas y comunidades.


2. Pedir a los alumnos que investiguen sobre los valores y estilos socioculturales propios de sus familias y comunidades.


3. En grupos, los alumnos deberán compartir sus hallazgos y compararlos con los de sus compañeros.


4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos representen una escena en la que se muestren los valores y estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.


5. Al finaliz