Azar y Probabilidad

Plan de clase

Tema: Azar y Probabilidad

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés por la materia de Matemáticas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Azar y Probabilidad.


• Motivación: Realizar una actividad lúdica relacionada con el azar, como lanzar una moneda o un dado. Permitir que los alumnos experimenten y se diviertan con el azar.


• Pregunta generadora: ¿Qué creen que es el azar y la probabilidad?

Fase de Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de azar y probabilidad.


• Proporcionar a los alumnos una definición clara de ambos conceptos y ejemplos sencillos para que comprendan su significado.


• Introducir el concepto de eventos complementarios, utilizando ejemplos y relacionándolos con situaciones cotidianas.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen eventos complementarios.

Fase de Cierre:

• Realizar una actividad aplicada donde los alumnos resuelvan problemas relacionados con eventos complementarios.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de comprender estos conceptos y cómo se aplican en situaciones reales.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: Investigar ejemplos de eventos complementarios en situaciones cotidianas.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior mediante preguntas interactivas.


• Presentar ejemplos de eventos mutuamente excluyentes e independientes.


• Pregunta generadora: ¿Cuál es la difere