El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación oral: Evaluará la capacidad del alumno para comunicar sus hallazgos de manera oral en inglés, la claridad y coherencia de su presentación, así como su capacidad para responder a preguntas y participar en una discusión.


2. Rúbrica de evaluación escrita: Evaluará la capacidad del alumno para organizar y presentar por escrito sus hallazgos de manera clara y coherente, así como su capacidad para utilizar el lenguaje y la estructura correcta en inglés.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de utilizar el inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos un video corto relacionado con el tema y promover una breve discusión sobre la importancia de resolver problemas comunitarios.


• Actividad de preconocimientos: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunitarios y cómo se pueden solucionar.

Fase de Desarrollo:

• Presentación de textos en inglés: Proporcionar a los alumnos una selección de textos en inglés relacionados con problemas y soluciones comunitarias.


• Lectura y análisis de textos: Los alumnos leerán y analizarán los textos en grupos pequeños, identificando las soluciones implementadas p