Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Kristel Lopez
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares


Objetivo de aprendizaje (PDA): Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de animales en la comunidad



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes animales que los alumnos conocen.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de buscar y observar animales en la comunidad durante la semana.

  • Los alumnos deberán tomar notas, dibujar y tomar fotografías de los animales que encuentren y de los aspectos que les causen curiosidad.

  • Al final de la sesión, cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 2: Descripción de los animales observados



  • En grupos, los alumnos discutirán y compartirán las observaciones realizadas durante la semana.

  • Cada grupo deberá elegir un animal y describirlo en detalle, respondiendo preguntas como cómo es, cómo crece, dónde vive, qué come y los cuidados que necesita.

  • Los alumnos utilizarán materiales como libros, imágenes y recursos en línea para obtener información adicional sobre el animal elegido.

  • Al final de la sesión, cada grupo presentará la descripción de su animal al resto de la clase.


Sesión 3: Exploración de la diversidad natural en otros lugares



  • Introducir la idea de que en ot