Introducción al tema y selección de fuentes

Lucero Duran
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte o expone la información registrada.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de fuentes


Objetivo: Los estudiantes serán capaces de identificar diferentes fuentes de información y seleccionar la más adecuada para registrar y resumir información.


Actividades:



  1. Presentar el tema de la clase: Registro y/o resumen de información consultada en diferentes fuentes.

  2. Explorar diferentes tipos de fuentes de información: libros, revistas, internet, entrevistas, documentales, etc.

  3. Aplicar una lluvia de ideas sobre qué tipos de información se pueden obtener de cada fuente.

  4. Realizar ejercicios prácticos para seleccionar la fuente más adecuada para un tema específico.

  5. Asignar a cada estudiante un tema para investigar y seleccionar la fuente de información más adecuada para ello.


Sesión 2: Registro de información


Objetivo: Los estudiantes serán capaces de registrar información relevante obtenida de diferentes fuentes.


Actividades:



  1. Repasar la importancia de registrar la información de manera clara y ordenada.

  2. Proporcionar a los estudiantes diferentes tipos de formatos de registro: fichas, esquemas, mapas conceptuales, etc.

  3. Practicar la técnica de subrayado y resumen para extraer la información más relevante.

  4. Proporcionar a cada estudiante un texto corto relacionado con su tema de investigación.

  5. Los estudiantes deberán leer el texto, subrayar la información relevante y registrarla en el formato elegido.


Sesión 3: Resumen de la información


Objetivo: Los estudiantes serán capaces de sintetizar la información registrada en un resumen coherente.


Actividades:



  1. Explicar la importancia de sintetizar la información para facilitar su comprensión y exposición.

  2. Repasar las características de u