Introducción al tema y selección de fuentes
Lucero Duran
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte o expone la información registrada.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y selección de fuentes
Objetivo: Los estudiantes serán capaces de identificar diferentes fuentes de información y seleccionar la más adecuada para registrar y resumir información.
Actividades:
- Presentar el tema de la clase: Registro y/o resumen de información consultada en diferentes fuentes.
- Explorar diferentes tipos de fuentes de información: libros, revistas, internet, entrevistas, documentales, etc.
- Aplicar una lluvia de ideas sobre qué tipos de información se pueden obtener de cada fuente.
- Realizar ejercicios prácticos para seleccionar la fuente más adecuada para un tema específico.
- Asignar a cada estudiante un tema para investigar y seleccionar la fuente de información más adecuada para ello.
Sesión 2: Registro de información
Objetivo: Los estudiantes serán capaces de registrar información relevante obtenida de diferentes fuentes.
Actividades:
- Repasar la importancia de registrar la información de manera clara y ordenada.
- Proporcionar a los estudiantes diferentes tipos de formatos de registro: fichas, esquemas, mapas conceptuales, etc.
- Practicar la técnica de subrayado y resumen para extraer la información más relevante.
- Proporcionar a cada estudiante un texto corto relacionado con su tema de investigación.
- Los estudiantes deberán leer el texto, subrayar la información relevante y registrarla en el formato elegido.
Sesión 3: Resumen de la información
Objetivo: Los estudiantes serán capaces de sintetizar la información registrada en un resumen coherente.
Actividades:
- Explicar la importancia de sintetizar la información para facilitar su comprensión y exposición.
- Repasar las características de u