Introducción al tema
Lucero Duran
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte o expone la información registrada.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de registro y resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, y explicar la importancia de compartir o exponer la información registrada.
Actividades:
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre diferentes formas de obtener información (libros, internet, entrevistas, etc.).
- Presentar ejemplos de registros y resúmenes de información en diferentes formatos (textos, imágenes, videos, grabaciones, etc.).
- Explicar la importancia de compartir o exponer la información registrada, destacando que al hacerlo se contribuye al aprendizaje colectivo.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos registren información sobre un tema de interés personal y la compartan con sus compañeros.
Sesión 2: Investigación y registro de información (45 minutos)
Objetivo: Realizar una investigación sobre un tema específico y registrar la información consultada en diferentes fuentes.
Actividades:
- Presentar diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) y explicar cómo buscar y seleccionar información relevante.
- Asignar a cada alumno un tema de investigación y brindarles tiempo para buscar información en las diferentes fuentes.
- Ayudar a los alumnos a registrar y resumir la información encontrada en un formato adecuado (texto escrito, dibujos, grabaciones, etc.).
Sesión 3: Organización de la información (45 minutos)
Objetivo: Organizar la información registrada en un orden lógico y coherente.
Actividades:
- Revisar junto con los alumnos la información registrada y ayudarles a identificar las ideas principales y secundaria