Introducción al tema

Lucero Duran
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte o expone la información registrada.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de registro y resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, y explicar la importancia de compartir o exponer la información registrada.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre diferentes formas de obtener información (libros, internet, entrevistas, etc.).

  2. Presentar ejemplos de registros y resúmenes de información en diferentes formatos (textos, imágenes, videos, grabaciones, etc.).

  3. Explicar la importancia de compartir o exponer la información registrada, destacando que al hacerlo se contribuye al aprendizaje colectivo.

  4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos registren información sobre un tema de interés personal y la compartan con sus compañeros.


Sesión 2: Investigación y registro de información (45 minutos)


Objetivo: Realizar una investigación sobre un tema específico y registrar la información consultada en diferentes fuentes.


Actividades:



  1. Presentar diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) y explicar cómo buscar y seleccionar información relevante.

  2. Asignar a cada alumno un tema de investigación y brindarles tiempo para buscar información en las diferentes fuentes.

  3. Ayudar a los alumnos a registrar y resumir la información encontrada en un formato adecuado (texto escrito, dibujos, grabaciones, etc.).


Sesión 3: Organización de la información (45 minutos)


Objetivo: Organizar la información registrada en un orden lógico y coherente.


Actividades:



  1. Revisar junto con los alumnos la información registrada y ayudarles a identificar las ideas principales y secundaria