Promoviendo el conocimiento y respeto de los derechos humanos en la convivencia diaria

Plan de clase

Título: Promoviendo el conocimiento y respeto de los derechos humanos en la convivencia diaria

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria (3º)

Objetivo (PDA): Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género

Problema: Los estudiantes no conocen sus derechos sexuales y reproductivos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.


• Mostrar una imagen relacionada con los derechos humanos y pedir a los alumnos que expresen qué emociones les provoca.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema: "Los estudiantes no conocen sus derechos sexuales y reproductivos" y preguntarles qué saben al respecto.


• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y asignarles la tarea de investigar sobre los derechos sexuales y reproductivos de los adolescentes, así como las instituciones y organizaciones encargadas de protegerlos y promover su cumplimiento.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos realicen su investigación y anoten la información importante.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase las conclusiones de su investigación.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y respetar los derechos sexuales y reproductivos en la convivencia diaria.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemen