Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Relaciones de proporcionalidad

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas de proporcionalidad en las que determina valores faltantes de números naturales, a partir de diferentes estrategias (cálculo del valor unitario, de dobles, triples o mitades).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema:

• Presentación del tema de proporcionalidad y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Actividad inicial: Los alumnos resolverán problemas sencillos de proporcionalidad en parejas. Se les proporcionará una serie de problemas y deberán encontrar la relación de proporcionalidad entre los valores.


• Reflexión en grupo sobre las estrategias utilizadas para resolver los problemas y la importancia de identificar la relación de proporcionalidad.

Sesión 2 - Estrategias para encontrar valores faltantes:

• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán diferentes estrategias para encontrar valores faltantes en situaciones de proporcionalidad.


• Los alumnos trabajarán en grupos pequeños y se les proporcionará una serie de problemas en los que deberán determinar valores faltantes utilizando diferentes estrategias como el cálculo del valor unitario, de dobles, triples o mitades.


• Puesta en común de las estrategias utilizadas por cada grupo y discusión sobre la efectividad de cada una.

Sesión 3 - Resolución de problemas:

• Actividad práctica: Los alumnos resolverán problemas más complejos de proporcionalidad de forma individual.


• Se les proporcionará una serie de problemas en los que deberán determinar valores faltantes utilizando las estr