Materiales, procesos técnicos y comunidad
Pedro Ferreira
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo de aprendizaje (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Creación de una aplicación educativa móvil para el aprendizaje de matemáticas utilizando plataformas gratuitas de desarrollo como App Inventor 2.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Inicio (10 minutos):
- Dar la bienvenida a los estudiantes y repasar lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentar el tema y el objetivo de aprendizaje de la clase.
- Motivar a los estudiantes para que reflexionen sobre la importancia de los materiales y los procesos técnicos en su comunidad.
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los materiales y procesos técnicos que observan en su entorno y cómo pueden afectar al medio ambiente.
- Presentar ejemplos de problemas ambientales causados por el mal uso o desecho incorrecto de materiales.
- Proporcionar información sobre alternativas sustentables para el uso de materiales y procesos técnicos en diferentes contextos.
- Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un material específico y proponer alternativas sustentables para su uso en la comunidad.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo presenta sus investigaciones y propuestas ante el resto de la clase.
- Promover una discusión en la que los estudiantes evalúen y analicen las propuestas de sus compañe