Interacción con personas de diversos contextos
Stephanie Gurwitz- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos
Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Objetivo: Identificar las consecuencias positivas o negativas de sus comportamientos ante distintas situaciones y fomentar con sus pares aquellos que promueven una sana y positiva convivencia.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Conocimiento de diferentes formas de ayudar a su comunidad.
Enfoque: Interculturalidad crítica e inclusión.
Sesión 1: Presentación del tema y reflexión sobre la diversidad (45 minutos)
- Presentación del tema a través de imágenes y cuentos que muestren la diversidad de personas y culturas.
- Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de aceptar y respetar las diferencias.
- Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos representan a diferentes personas y deben interactuar entre sí.
Sesión 2: Consecuencias de nuestros comportamientos (45 minutos)
- Repaso de la sesión anterior y revisión de los conceptos aprendidos.
- Actividad práctica: Juego de tarjetas donde se presentan distintas situaciones y los alumnos deben identificar las consecuencias positivas o negativas de los comportamientos.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de actuar de manera positiva para una convivencia sana.
Sesión 3: Aprendiendo a ayudar a la comunidad (45 minutos)
- Introducción al problema a atender: Conocimiento de diferentes formas de ayudar a su comunidad.
- Presentación de diferentes actividades de servicio a la comunidad, como limpiar un parque, ayudar en un hogar de ancianos, entre