Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

ENRIQUE HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Secundaria 2º


Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad
Objetivo (PDA): Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "La energía mecánica y su importancia en nuestro día a día"

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la energía mecánica y su aplicación en la vida cotidiana.

  • Motivación: Mostrar imágenes o videos de situaciones en las que se evidencie el uso de la energía mecánica.


Desarrollo:



  • Presentación de conceptos básicos: energía mecánica, energía cinética y energía potencial.

  • Actividad: Realizar experimentos sencillos para demostrar la transformación de energía mecánica.

  • Trabajo en grupos: Los estudiantes investigarán y compartirán ejemplos de situaciones en las que se conserve la energía mecánica.

  • Uso de tecnología: Los estudiantes podrán utilizar aplicaciones o simuladores para explorar diferentes situaciones relacionadas con la energía mecánica.


Cierre:



  • Puesta en común: Los grupos compartirán sus ejemplos de situaciones donde se conserva la energía mecánica.

  • Reflexión: Los estudiantes discutirán la importancia de la conservación de energía mecánica en términos de sustentabilidad y vida saludable.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del tema anterior: Repaso de los conceptos de energía mecánica, cinética y potencial.

  • Actividad: Presentar a los estudiantes un problema relacionado con el desconocimiento