La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Reconocer la importancia de la diversidad lingüística y cultural.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción a la diversidad lingüística y cultural

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y su importancia en la comunicación.


• Lectura compartida: Leer un fragmento de un cuento o poema que destaque la diversidad lingüística y cultural.


• Reflexión y discusión en grupo: Comentar sobre el fragmento leído y cómo se relaciona con la diversidad lingüística y cultural.

Sesión 2 (45 minutos): La riqueza lingüística de México

• Presentación de la diversidad lingüística en México: Mostrar mapas y datos sobre las diferentes lenguas indígenas presentes en el país.


• Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar sobre una lengua indígena de su interés y elaborar un pequeño informe sobre su origen, características y situación actual.


• Exposición y debate: Los alumnos presentarán sus investigaciones y se realizará un debate sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas.

Sesión 3 (45 minutos): La diversidad lingüística en el mundo

• Presentación de la diversidad lingüística a nivel mundial: Mostrar mapas y datos sobre las diferentes lenguas habladas en el mundo.


• Actividad de lectura y análisis: Los al