Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de la literatura en la cultura.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto literario y qué características tiene.


• Introducir el problema de conocer qué es un texto literario.

Desarrollo:

• Mostrar a los alumnos una selección de diferentes textos literarios: poemas, cuentos, fragmentos de novelas, etc.


• Pedir a los alumnos que elijan uno de los textos y lo lean en silencio.


• Realizar una discusión en grupo sobre las características que identificaron en su texto y cómo lo relacionan con la literatura.


• Promover un debate sobre las interpretaciones personales de cada texto y la importancia de la subjetividad en la apreciación estética.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan su elección de texto con la comunidad a través de una presentación oral o escrita.


• Establecer un espacio para la reflexión y el intercambio de opiniones sobre los textos seleccionados.


• Asignar a cada alumno una tarea de investigación sobre un autor o corriente literaria de su interés para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea de investigación asignada en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de intercambio de información entre los alumnos, donde cada uno comparta brevemente lo que investigó.

Desarrollo:

• Dividi