Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Secuencia Didáctica

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Investigar acerca de restos fósiles humanos encontrados en los que hoy es el territorio de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Explicación del objetivo de la clase y la metodología a utilizar.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos reconocer los elementos de la Edad de Piedra en América a través de la investigación de restos fósiles humanos encontrados en nuestro país?"

Desarrollo:

1. Presentación de conceptos clave:

• Explicación de qué es la Edad de Piedra y sus diferentes etapas (Paleolítico, Mesolítico, Neolítico).


• Introducción de la noción de restos fósiles y su importancia en la investigación arqueológica.

2. Trabajo en grupo:

• Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas.


• Cada grupo deberá investigar acerca de un hallazgo de restos fósiles humanos en el territorio de nuestro país, asignado por el profesor.


• Los alumnos deberán recopilar información sobre el hallazgo: lugar, fecha, características de los restos, importancia histórica, etc.

3. Presentación de resultados:

• Cada grupo expondrá ante el resto de la clase los resultados de su investigación.


• Se fomentará la participación activa y el intercambio de conocimientos entre los grupos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de investigar los restos fósiles humanos para comprender la historia de los pueblos antiguos.


• Resumen de los conceptos clave aprendidos en la sesión.


• Asignación de tareas para la si