Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Escucha y opina de manera crítica durante su desempeño como participante, moderador, moderadora o público en un debate.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y objetivo de la clase.


• Explicación de los conceptos de debate, participante, moderador y público.


• Presentación de ejemplos de debates sobre temas de interés común.


• Formación de grupos de debate y asignación de roles.


• Investigación guiada sobre el tema a debatir.


• Preparación de argumentos y contraargumentos.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos y roles del debate.


• Organización del espacio físico para el debate.


• Presentación de las reglas básicas del debate.


• Práctica de la escucha activa y respetuosa.


• Realización de un debate simulado en donde los alumnos/as desempeñen diferentes roles.


• Retroalimentación sobre el desempeño en el debate.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia del pensamiento crítico y la escucha activa en los debates.


• Análisis de ejemplos de debates y identificación de argumentos sólidos y falacias.


• Práctica de la argumentación y el contraargumento.


• Preparación de un debate real sobre un tema de interés común.


• Organización de los roles y establecimiento de las reglas del debate.

Sesión 4:

• Realización del debate real con participantes, moderador/a y público.


• Observación y registro de las intervenciones y el cumplimiento de los roles.


• Evaluación y retroalimentación sobre el desempeño de los alumnos/as.


• Reflexión final sobre la importancia de la pa