Factores que inciden en los procesos técnicos a través del Aprendizaje Servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos a través del Aprendizaje Servicio

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque transversal: Vida saludable e inclusión
Problema a abordar: Drogas

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de necesidades (50 minutos)
Inicio:

• Presentación del tema y motivación para la participación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes procesos técnicos presentes en la vida cotidiana.
  Desarrollo:


• Explicación y análisis de la relación entre satisfacción de necesidades y procesos técnicos.


• Actividad en grupos: los alumnos identifican necesidades de su comunidad relacionadas con el problema de las drogas y proponen posibles soluciones técnicas.
  Cierre:


• Puesta en común de las soluciones propuestas por los grupos y reflexión sobre la importancia de la innovación técnica en la solución de problemas.

Sesión 2: Influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en los procesos técnicos (50 minutos)
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del problema de las drogas.


• Lanzamiento de la pregunta: ¿cómo influyen los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos?
  Desarrollo:


• Debate en grupos sobre la influencia de los diferentes f