Interacción motriz a través del juego y la actividad física

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz a través del juego y la actividad física

Tema: Interacción motriz y promoción de ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas.

Objetivo (PDA): Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de interacción entre niños y niñas, muy poco ejercicio de los niños, vergüenza y falta de disposición para trabajar.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

1. Sesión 1: Conciencia corporal y trabajo en equipo (Artes)

• Inicio: Realizar una breve rutina de calentamiento y estiramientos para activar el cuerpo.


• Desarrollo:
  a) Actividad de reconocimiento del propio cuerpo: los alumnos se colocarán en parejas y describirán las partes del cuerpo de su compañero/a.
  b) Juego de roles: se formarán equipos de 4 niños y niñas. Cada equipo representará una escena donde se promueva la interacción y el trabajo en equipo. Los alumnos utilizarán su creatividad para incorporar elementos artísticos en la representación.


• Cierre: Reflexión grupal sobre las interacciones observadas y cómo se sintieron trabajando en equipo.

2. Sesión 2: Juegos cooperativos (Vida saludable)

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y recapitulación de la importancia del trabajo en equipo.


• Desarrollo:
  a) Explicación de los juegos cooperativos y su importancia para fomentar la interacción y la convivencia positiva.
  b) Juego de "La cuerda": los niños y niñas se di