Textos de divulgación científica

Joanna Guadalupe Alcantara
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Textos de divulgación científica
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema "Textos de divulgación científica"


Sesión 1:
Fases:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Reflexión sobre la importancia de los textos de divulgación científica. Actividad de motivación: presentación de un texto de divulgación científica y análisis de sus características.
Desarrollo: Explicación y ejemplos de las características de un texto de divulgación científica. Actividad práctica: los alumnos seleccionan un tema de interés personal o colectivo y elaboran un borrador de un texto de divulgación científica.
Cierre: Compartir en parejas los borradores de los textos y realizar retroalimentación constructiva. Reflexión sobre la importancia de la divulgación científica para la sociedad.


Sesión 2:
Fases:
Inicio: Repaso de las características de un texto de divulgación científica. Actividad de reflexión sobre la importancia de la comunicación oral en la divulgación científica.
Desarrollo: Explicación de las características de un texto de divulgación científica oral. Actividad práctica: los alumnos preparan una presentación oral sobre su tema de interés personal o colectivo utilizando las características aprendidas.
Cierre: Presentación oral de los textos de divulgación científica. Retroalimentación y evaluación de las presentaciones.


Sesión 3:
Fases:
Inicio: Repaso de las característi