Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Nivel: Preescolar 2º

Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos de 2° requieren apoyo para representar de forma artística sucesos plasmados en cuentos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que durante las siguientes sesiones trabajarán en la producción de expresiones artísticas utilizando los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


• Lectura de un cuento corto: Leer un cuento corto que contenga sucesos interesantes y llamativos para los alumnos.


• Identificación de sucesos: En grupos pequeños, los alumnos identificarán los sucesos más importantes del cuento y los discutirán. Cada grupo deberá seleccionar uno de esos sucesos para representarlo artísticamente.

Sesión 2:

• Revisión de los elementos artísticos: Recordar a los alumnos los elementos artísticos (formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros) y su importancia en la expresión creativa.


• Selección de elementos: En grupos pequeños, los alumnos seleccionarán los elementos artísticos que utilizarán para representar el suceso seleccionado en la sesión anterior.


• Creación de maquetas: Cada grupo creará una maqueta r