Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Tema: Vínculos con la comunidad a través de la expresión artística.

Objetivo (PDA): Los alumnos utilizarán intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir el tema de la expresión artística y su relación con la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la expresión artística y cómo puede conectar a las personas con su entorno.


• Presentar el problema a tratar: La música como elemento de la comunidad.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Investigación y reflexión sobre la música en la comunidad: Investigar sobre la música típica de la región y su importancia en la comunidad.


• Análisis de canciones populares y su relación con la identidad cultural.


• Los alumnos seleccionarán una canción que represente su vínculo con la comunidad.

Sesión 2:

• Análisis de elementos musicales: Explorar los elementos musicales presentes en la canción seleccionada (ritmo, melodía, armonía, etc.)


• Taller de creación musical: Los alumnos crearán una versión adaptada de la canción seleccionada, añadiendo elementos personales que representen sus vínculos con la comunidad.

Sesión 3:

• Taller de artes visuales: Los alumnos crearán una ilustración o pintura que represente la canción adaptada y sus vínculos con la comunidad.


• Reflexión sobre la obra: Cada alumno compartirá su obra y exp