Introducción al tema y exploración de objetos en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase - Cálculo de perímetro y área

Objetivo: Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de objetos en el entorno (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: explicar la diferencia entre contorno y superficie de objetos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de objetos en el entorno y preguntar a los alumnos si pueden identificar el contorno y la superficie de los mismos.


• Mostrar diferentes objetos y figuras geométricas y pedir a los alumnos que identifiquen el contorno y la superficie de cada uno.


• Realizar actividades prácticas en grupos pequeños en las que los alumnos deben identificar el contorno y la superficie de diferentes objetos.

Sesión 2: Perímetro de figuras planas (45 minutos)

• Revisar con los alumnos la definición de perímetro como la suma de las longitudes de los lados de una figura plana.


• Mostrar diferentes figuras planas y pedir a los alumnos que calculen su perímetro.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos calculen el perímetro de diferentes figuras planas utilizando regletas u otros materiales manipulativos.

Sesión 3: Área de figuras planas (45 minutos)

• Explicar a los alumnos que el área es la medida de la superficie de una figura plana.


• Mostrar diferentes figuras planas y pedir a los alumnos que estimen su área.


• Realizar actividades práct