Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar: ¿Qué es un cuento?

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará el objetivo de la clase, enfatizando la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

  
  



• Actividad de activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes creaciones literarias que conozcan.

  
  



• Introducción al problema interdisciplinar: Se planteará el problema "¿Qué es un cuento?" e invitaremos a los alumnos a reflexionar sobre ello.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de diferentes creaciones literarias: Se mostrarán ejemplos de diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otros. Se explicará brevemente cada uno y se ejemplificará con algún texto o fragmento.

  
  



• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará una creación literaria específica. Cada grupo deberá investigar sobre dicha creación y preparar una breve presentación para compartirla con el resto de la clase.

  
  



• Presentación de los grupos: Cada grupo tendrá unos min