Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 1º

Objetivo:
El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros. Además, utilizará su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología:
Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y la importancia de aprender a escribir los nombres.


• Dinámica de presentación: Cada alumno escribirá su nombre en un papel y lo pegará en su pupitre. Luego, caminarán alrededor del aula para comparar sus nombres con los de sus compañeros.


• Puesta en común: Cada alumno compartirá con la clase las similitudes y diferencias que encontró entre los nombres.


• Actividad práctica: Los alumnos, en parejas, escribirán el nombre de su compañero en una tarjeta.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los nombres de los compañeros.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán su nombre en diferentes superficies utilizando diferentes materiales (pizarrón, papel, arena, etc.)


• Reflexión sobre la importancia del nombre: Los alumnos compartirán en grupo las razones por las cuales consideran importante escribir su nombre correctamente.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las sesiones anteriores: Recordar lo aprendido.


• Actividad de escritura creativa: Los alumnos escribirán una historia utilizando los nombres de sus compañeros como protagonistas.


• Lectura en voz alta: Al finalizar, algunos alumnos leerán sus historias en voz alta para que el resto de la clase pued