Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo PDA: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender de manera interdisciplinar: El alumno debe conocer el arte a través de la poesía y corrientes literarias.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que conocen y su aplicación en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Presentación del proyecto comunitario: Crear un libro de poemas que reflejen los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Desarrollo:

• Introducción a los recursos literarios más comunes: metáfora, metonimia, hipérbole, personificación, etc.


• Lectura de poemas que utilizan estos recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Análisis de los poemas leídos, identificando los recursos literarios utilizados y su efecto en la expresión de las emociones y sentimientos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los recursos literarios en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e i