Textos de divulgación científica
Miriam
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - Textos de divulgación científica
Tema: Textos de divulgación científica
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo: Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problemática a atender: El alumno desconoce los ensayos y resúmenes científicos.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Textos de divulgación científica y su importancia en nuestra vida cotidiana.
- Motivación: Mostrar ejemplos de textos de divulgación científica en diferentes formatos (artículos, videos, infografías, etc.).
- Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen los ensayos y resúmenes científicos.
Desarrollo:
- Explicación de las características de los textos de divulgación científica.
- Actividad individual: Lectura de un texto de divulgación científica y subrayado de las características identificadas.
- Puesta en común y discusión de las características encontradas.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de los textos de divulgación científica.
- Tarea: Investigar sobre un tema de interés personal para realizar un ensayo científico en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de las características del texto de divulgación científica.
- Presentación de la tarea: Compartir en parejas los temas de interés personal y seleccionar uno para trabajar en equipo.
Desarrollo:
- Trabajo en equipo: Realización de una lluvia de ideas sobre