Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo: Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que se implementará en un proyecto escolar creativo para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Elaboración de productos navideños con materiales reciclables

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación de los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas en la comunidad relacionados con la elaboración de productos navideños y la contaminación por el uso de materiales no reciclables.


• Realizar una pequeña investigación en grupos sobre técnicas artísticas que se pueden utilizar para desarrollar proyectos creativos.

Fase de Desarrollo:

• Exposición de los resultados de la investigación en grupos.


• Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada técnica artística.


• Elección individual de una técnica artística para desarrollar el proyecto.

Fase de Cierre:

• Reflexión individual sobre la elección de la técnica artística y su relación con el problema de la comunidad.


• Tarea para la próxima sesión: Recopilar materiales reciclables para utilizar en el proyecto.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los materiales reciclables recolectados.


• Presentación de ejemplos de proyectos creativos que han sido realizados por otros grupos o comunidades.

Fase de Desarrollo:

• Explicación de la técnica artística elegida por cada alumno y cómo se puede aplicar al proyecto.


• Trabajo individual o