Factores que inciden en los procesos técnicos

juan
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: El alumno investigará las diferentes organizaciones y de qué manera se organizan.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema "Factores que inciden en los procesos técnicos" y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre organizaciones y su importancia en la comunidad.

  • Motivación a través de un video o testimonio de una organización que haya logrado un impacto positivo en su comunidad.


Desarrollo:



  • Distribución de los alumnos en grupos de cuatro.

  • Cada grupo seleccionará una organización para investigar y analizar cómo se organiza.

  • Orientación en la búsqueda de información sobre la organización seleccionada.

  • Apoyo a los alumnos en el análisis de la información recopilada y en la identificación de los factores que inciden en los procesos técnicos de la organización.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión sobre la importancia de los factores que inciden en los procesos técnicos de las organizaciones.

  • Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: elaborar un plan de acción para implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de los diferentes planes de acción elaborados por los grupos.

  • Debate sobre los planes de acción y selección del mejor pl