Comunicación y representación técnica

Fran Iñiguez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Dificultades para socializar y llevarse bien con los compañeros.


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: comunicación y representación técnica.

  • Reflexión sobre la importancia de la comunicación en la sociedad y en el ámbito técnico.

  • Planteamiento de la problemática: dificultades para socializar y llevarse bien con los compañeros.

  • Generación de ideas sobre cómo la comunicación puede ayudar a solucionar esta problemática.


Desarrollo:



  • Introducción a la representación técnica: definición, tipos y su importancia en proyectos tecnológicos.

  • Realización de ejercicios prácticos de representación técnica.

  • Trabajo en grupos para diseñar un proyecto que resuelva la problemática planteada.


Cierre:



  • Puesta en común de los proyectos diseñados por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de comunicar de manera efectiva para llevar a cabo los proyectos.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los conceptos y ejercicios de representación técnica vistos en la sesión anterior.

  • Reflexión sobre los avances en la problemática planteada.


Desarrollo:



  • Introducción a los distintos medios de difusión (redes sociales, blogs, videos, etc.).

  • Trabajo en grupos para seleccionar el medio de difusión más adecuado para cada proyecto.

  • Creación de contenidos para la difusión de l