Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo (PDA): Elaborar propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo, para otorgarle una intención a sus movimientos al jugar e interactuar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de utilizar el cuerpo como medio de comunicación y expresión.


• Actividad 1: Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos deberán mover su cuerpo de diferentes formas para representar su nombre.


• Actividad 2: Realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos deberán crear una secuencia de movimientos que transmita una emoción.


• Reflexión y cierre: Promover una reflexión grupal sobre la importancia de comunicarse y expresarse a través del cuerpo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Realizar una actividad de juego cooperativo en la que los alumnos deberán trabajar en parejas para imitar los movimientos del otro y comunicarse a través de ellos.


• Actividad 2: Realizar una actividad de danza en la que los alumnos deberán crear una coreografía en grupo utilizando diferentes movimientos corporales.


• Reflexión y cierre: Promover una reflexión grupal sobre los beneficios de trabajar en equipo y de expresarse corporalmente.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos deberán mover su cuerpo libremente y utilizar diferentes elementos (pañuelos, pelotas, etc.) para enriquecer su expresión.


• Actividad 2: Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos deb