Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que se implementará en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Reutilización de materiales reciclables.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de valoración del proyecto creativo: Se evaluará la creatividad, la originalidad, la aplicación de técnicas artísticas y la relevancia del proyecto para la comunidad.

   
   



2. Observación participante: El docente realizará una observación continua de la participación, la actitud y el compromiso de los estudiantes durante todas las sesiones.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la problemática a tratar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad relacionados con la reutilización de materiales reciclables.


• Selección de un problema específico a abordar.

Desarrollo:

• Explicación de diferentes técnicas artísticas que se pueden utilizar para abordar el problema seleccionado.


• Presentación de ejemplos de proyectos creativos en los que se haya utilizado alguna de estas técnicas.


• Trabajo en grupos para discutir y decidir qué técnica artística utilizarán en su proyecto.

Cierre:

• Presentación de los grupos sobre la técnica artística elegida y cómo planean aplicarla en su proyecto.


• Asignación de tareas a realizar antes de la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Rep