Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo: Hacer preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, poner a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema

• Presentación del tema "Los seres vivos" a través de una conversación informal y preguntas abiertas a los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.


• Formulación y análisis del problema: "Por la aparición de un panal de abejas cerca de los baños, a los niños les da un poco de temor ir por miedo a que les piquen". Se invita a los alumnos a expresar sus opiniones y emociones sobre el problema.

Sesión 2: Observación y registro de datos

• Salida al área donde se encuentra el panal de abejas para observar y registrar datos sobre su comportamiento, características y posibles riesgos.


• Trabajo en grupos pequeños para la observación y registro de datos utilizando diferentes herramientas como dibujos, fotografías, notas, etc.

Sesión 3: Investigación y búsqueda de información

• Presentación de diferentes recursos como libros, videos y materiales didácticos que les permitan obtener información sobre las abejas y su comportamiento.


• Trabajo en grupos para la búsqueda de información sobre las abejas, sus características, hábitat, comportamiento, etc.

Sesión 4: Análisis de la información y generación de respuestas

• Reunión en grupos para analizar la información obtenida y generar respue