Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares

Plan de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares

PDA: Comparte con sus pares los diversos textos de su interés, explica qué le gusta y por qué, e identifica su contenido.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Cuidado de la salud

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: el cuidado de la salud y la importancia de leer e interpretar diversos textos relacionados con este tema.


• Actividad de motivación: mostrar a los alumnos diferentes tipos de textos (folletos, carteles, libros, etc.) relacionados con el cuidado de la salud y pedirles que los observen y comenten qué les llama la atención.


• Discusión en grupo: los alumnos comparten sus observaciones y opiniones sobre los textos presentados.


• Actividad práctica: los alumnos crean un collage utilizando imágenes relacionadas con el cuidado de la salud.

Sesión 2:

• Revisión del collage realizado en la sesión anterior y reflexión sobre las imágenes utilizadas.


• Introducción de los diferentes tipos de textos que se pueden encontrar en la comunidad relacionados con el cuidado de la salud.


• Salida a la comunidad: los alumnos visitan una biblioteca o centro de salud cercano en busca de textos relacionados con el cuidado de la salud.


• Recopilación de los textos encontrados.


• Actividad grupal: los alumnos clasifican los textos recopilados en diferentes categorías y explican sus criterios de clasificación.

Sesión 3:

• Revisión de los textos recopilados y clasificados en la sesión anterior.


• Presentación de diferent