Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los alumnos presentan dificultades en la lectura y escritura y es importante fomentar la inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los pueblos antiguos del mundo y su importancia.

   
   



2. Explicar el objetivo de la clase y la importancia de buscar y estudiar mitos fundacionales de estos pueblos.

   
   



3. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignar un pueblo antiguo a cada grupo.

   
   



4. Proporcionar fuentes de información (libros, internet, etc.) para que los grupos investiguen y busquen mitos fundacionales de sus respectivos pueblos.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Actividad inicial: Compartir en plenaria los mitos fundacionales encontrados por cada grupo.

   
   



2. Realizar una lectura comprensiva de los mitos fundacionales seleccionados, resaltando los elementos principales de cada uno.

   
   



3. Promover la reflexión y el pensamiento crítico de los alumnos mediante preguntas como: ¿Qué similitudes y diferencias encuentran entre los mitos fundacionales de los diferentes pueblos? ¿Qué nos enseñan estos mitos sobre la forma de pensar y vivir de los antiguos habitantes de cada pueblo?

   
   



4. Fomentar la inclusión y el trabajo en equipo, asignando roles dentro de los grupos para que todos los alumnos participen activamente.

   
   

Sesión 3 (45 minutos):

1. Actividad inicial: Realizar una actividad de escritura creativa do