Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Nombre de la asignatura: Artes
Grado: Secundaria 3º
Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a atender: Prevención de adicciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar problemas de la comunidad relacionados con la prevención de adicciones.


• Motivar a los alumnos para que seleccionen una problemática y la anoten en su cuaderno.

Fase de Desarrollo:

• Explicar los diferentes lenguajes artísticos que se pueden utilizar para expresar ideas y propuestas.


• Mostrar ejemplos de diferentes proyectos artísticos que hayan abordado la prevención de adicciones.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una técnica artística específica (pintura, escultura, fotografía, música, etc.).


• En cada grupo, los alumnos deberán discutir y seleccionar una técnica artística con la que se sientan cómodos.


• Cada grupo deberá diseñar un proyecto escolar creativo que aborde la problemática seleccionada utilizando la técnica artística elegida.


• Los alumnos deberán elaborar un plan de trabajo que incluya los pasos a seguir, los materiales necesarios y los plazos de entrega.

Fase de Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su proyecto escolar creativo ante el resto de la clas