Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): Indaga sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representa y explica su distribución en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Fortalecer los aprendizajes en matemáticas en operaciones básicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de los aprendizajes previos sobre el cambio climático.


• Planteamiento del objetivo de la clase y su relación con el tema anterior.


• Presentación de un video corto sobre los fenómenos meteorológicos externos y su impacto en el cambio climático.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Cada grupo investigará sobre un fenómeno meteorológico externo asignado (olas de calor, ciclones tropicales, sequías o lluvias torrenciales).


• Los estudiantes utilizarán diferentes fuentes de información (libros, internet, videos, etc.) para recopilar datos sobre la distribución de su fenómeno en el mundo.


• Los estudiantes realizarán cálculos matemáticos para analizar los datos recopilados (porcentaje de ocurrencia en diferentes regiones, comparación de datos entre años, etc.).


• Los estudiantes prepararán una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos a través de una exposición.


• Los demás estudiantes podrán hacer preguntas y comentarios sobre los fenómenos presentados.


• Reflexión grupal sobre la importancia de