Evaluación de sistemas tecnológicos
Fran Iñiguez
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica
Problema interdisciplinar: Dificultades para socializar y llevarse bien con los compañeros
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Primera sesión:
Fase de inicio:
- Bienvenida a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.
- Presentación del problema interdisciplinar: dificultades para socializar y llevarse bien con los compañeros.
- Reflexión en grupo sobre cómo las dificultades para socializar pueden afectar la convivencia en el aula y en la sociedad en general.
Fase de desarrollo:
- Explicación del concepto de evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia para el desarrollo de sistemas técnicos sustentables.
- Realización de una actividad práctica en grupos, donde los alumnos identificarán sistemas tecnológicos presentes en su entorno y evaluarán sus implicaciones en la naturaleza y la sociedad.
- Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y las posibles mejoras que podrían implementarse en dichos sistemas tecnológicos para hacerlos más sustentables.
Fase de cierre:
- Recapitulación de lo aprendido en la sesión.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión, que consistirán en investigar sobre ejemplos de sistemas tecnológicos sustentables y sus implicaciones en la naturaleza y la sociedad.
Segunda sesión:
Fase de inicio:
- Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.
- Reflexión en grupo sobre los e