Construcción del proyecto de vida
TERESA HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Construcción del proyecto de vida
Nivel educativo: Secundaria 3º
Área: Educación Socioemocional / Tutoría
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Rezago educativo, el alumnado presenta déficit en la toma de decisiones asertivas
Sesión 1:
Inicio:
- Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.
- Realizar una breve dinámica de presentación en la cual los estudiantes compartan algún interés, habilidad o necesidad propia.
- Exponer el problema a atender: el rezago educativo y la falta de toma de decisiones asertivas.
Desarrollo:
- Explicar a los alumnos qué es un proyecto de vida y su importancia en el desarrollo personal.
- Realizar una actividad de reflexión individual en la cual los estudiantes identifiquen sus intereses, habilidades y necesidades actuales.
- Formar grupos de trabajo heterogéneos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes profesiones u oficios. Cada grupo deberá realizar una presentación en la próxima sesión.
- Proveer recursos y herramientas para que los alumnos realicen su investigación de manera efectiva.
Cierre:
- Realizar una puesta en común en la cual los grupos compartan los resultados de su investigación.
- Reflexionar en conjunto sobre los intereses, habilidades y necesidades identificadas durante la sesión.
- Recordar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con la construcción del proyecto de vida.
- Asignar tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.
- Realizar una breve actividad de repaso sobre los conceptos vistos en la sesión anterior.
Desarrollo:
- Realizar una dinámica de trabajo en equipo en la c