Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Resolución de ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Resolver ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Problema interdisciplinar: Estructurar un proyecto con fases científicas sobre la contaminación y relacionarlas con ecuaciones cuadráticas resolviéndolas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de resolución de ecuaciones cuadráticas utilizando la fórmula general.


2. Proyecto sobre la relación entre la contaminación y las ecuaciones cuadráticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema interdisciplinar sobre la contaminación y su relación con las ecuaciones cuadráticas.


• Debate en clase sobre las posibles fases científicas del proyecto.


• Introducción al concepto de ecuaciones cuadráticas.

Desarrollo:

• Explicación de la forma general de una ecuación cuadrática.


• Ejemplos de ecuaciones cuadráticas y su resolución por factorización.


• Actividad práctica de resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización.


• Discusión en grupos pequeños sobre los resultados obtenidos.

Cierre:

• Comparación de los resultados obtenidos por los diferentes grupos.


• Reflexión sobre la eficacia de la factorización como método de resolución de ecuaciones cuadráticas.


• Asignación de tarea para la próxima sesión: investigación sobre la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior: investigación sobre la fórmula general.


• Puesta en común de los h